مع قرب الإمتحان الوطني, وككل سنة, تجد الكثير من التلاميذ الذين يتساألون عن المنهجيات المناسبة في المواد الأدبية, ومنها الفلسفة, التي تختلف المنهجية حسب المطلوب, نقدم إليكم هتا نمودج لمنهجية القولة في مادة الفلسفة, وبالتوفيق للجميع.
المقدمة:
من خلال
المفاهيم المتواجدة في القولة.... يتضح انه يمكن بالامكان تصنيفها ضمن
مجزوءة...... وتحديدا ضمن مفهوم... ويعالج مسألة أساسية وهي" الإشكالية"...
الشئ الذي يضعنا أمام مجموعة من اللإشكاليات الفلسفية من قبيل: هل.....أم....؟ وإلى أي حد..........؟.
الشئ الذي يضعنا أمام مجموعة من اللإشكاليات الفلسفية من قبيل: هل.....أم....؟ وإلى أي حد..........؟.
العرض:
تدافع القولة عن أطروحة تتلخص في التأكيد على أن... .أما الأطروحة المضادة التي يفترض أن القولة
تعارضها فيمكن تلخيصها فيما يلي ,وكتوضيح لمضمون القولة و مفاهيمها الأساسية يتبين
لنا من التحليل السابق أن القولة تضمر حجاجا يتلخص في الاعتراض على أو التأكيد على
أو البرهنة على ..ذلك حسب الموضوع.
ادن
سوف نركز الحوار فيما سياتي على أخراج اطروحة للحيز الوجود وشرحها من خلال الوقوف
على الافكار التي تحتويها و أيضا على مفاهيمها مع الوقوف على بنيتها
الاقناعية ثم ابراز قيمتها الفلسفية من خلال مناقشتها باستحضار مجموعة من المواقف
الفلسفية.
ينبغي
في البداية الوقوف عند أهم المفاهيم المؤسسة للقولة حتى يتسنى لنا فهمها ، وهكذا
نجد مفهوم .......... الذي يدل على ........ ومفهوم........ الذي يتحدد
باعتباره........ ويمكن القول اجمالا ان القولة تراهن على فكرة مفادها
ان............. كأطروحة فلسفية ، والتي تدل على ............ ويلاحظ ان صاحب
القولة اعتمد على بعض الاساليب الحجاجية والروابط المنطقية : فيما يخص الروابط
المنطقية اللغوية ، يفتتح صاحب النص القولة بجملة تفيد/ مثلا الاثبات ( ينبغي
......أن.......) ثم يليها بجملة ثانية تفيد النفي (وليس ...بل على العكس .....) ،
مما يعطي للقولة متانة وتماسك منطقي وسلاسة في لغة الخطاب . ولم يكتفي صاحب القولة
بالروابط اللغوية وحسب ، ببل اعتمد ايضا اسلوب لغوي مجازي مثلا : فقد شبه
........بـ ...... وهدفه هو تقريب الفكرة من ذهن المتلقي لفهمها واستيعابها بشكل
جيد .
و الإشكال التي تضمره القولة قد تبلورت حوله تصورات و
مواقف متعددة و مختلفة منها ما يؤيد و منها ما يعارضها,أذكر منها بالخصوص ما
يلي.كموقف مؤيد للقولة....و كموقف معارض للقولة...و كموقف تركيبي لأطروحة القولة.
التركيب و الاستنتاج
بصفة
عامة لقد اكد صاحب القولة من خلال اطروحته على ان..................... لكن هل
استطاعت الاطروحة المتضمنة في القولة الاجابة بشكل قطعي على الاشكال المطروح ؟ وهل
يعتبر هذا هو الراي الوحيد المتداول في الساحة الفكرية ؟ وفي هذا الصدد نجد مواقف
اخرى قاربت هذا الموضوع وتناولته بالدراسة والتحليل من زوايا اخرى ، حيث نجد
الفيلسوف ........ يدهب الى ......... وعلى سبيل الختم ، يمكن القول ان قضية
......... لكن هل..........والى اي حد يمكن اعتبار …

ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق